Activité 1 - Niveau 4

Les saisons

Printemps, été, automne, hiver ...

Le printemps nous apporte la nature qui s’éveille, les arbres fleuris, mais ses giboulées ...

L'été, les belles journées ensoleillées, le ciel bleu, le temps de vacances, les voyages mais aussi les canicules ...

L'automne, une large palette de couleurs chaudes : rouge, jaune, orange... mais aussi son lot de feuilles à ramasser dans le jardin...

Et enfin, l'hiver, la beauté des paysages enneigés et les fêtes de Noël mais aussi les frissons…

Et alors, quelle est votre saison préférée?

1. Choisissez des photos de votre saison préférée sur Google Images. Puis, allez sur www.slide.com et créez une presentation avec les photos choisies. Finalement, écrivez un texte d'un ou deux paragraphes pour expliquer pourquoi c'est la saison que vous aimez le plus et quelles sont les sensations qu'elle vous fait éprouver. Ci-dessous un exemple:

Le printemps est ma saison préférée parce que cette saison représente pour moi, la joie de vivre. J’aime sentir le parfum des fleurs et admirer leur diversité, c’est comme une explosion de couleurs vives! J’aime aussi regarder les oiseaux voler et entendre leur chant.

Avec l'arrivée du printemps, les températures sont douces et agréables, ni trop chaud, ni trop froid. J’ai envie de sortir, de me promener pour redécouvrir la nature qui s’éveille et de faire des piqueniques avec mes amis.

Pour moi, le printemps, c'est la renaissance après un hiver froid, humide et triste.

Activité 6 - Niveau 2

Cherchez votre Valentin ou Valentine

a.- Regardez dans la vidéo ci-dessous les présentations de Luc-Martin Dufour et Marie-Anne Dupont.

b.- Lisez les annonces ci-dessous et à partir des caractéristiques données, choisissez quel est le couple idéal pour Luc et pour Marie-Anne. Puis, justifiez votre choix et publiez-le sur votre blog.

Annonces:

Ci-dessous un exemple:

"Pour moi, le couplé idéal pour Marie-Anne est X parce qu’il a de l’argent ....elle cherche un homme avec de l’argent...."

Activité conçue par Denis Rodríguez.

dionnisio@gmail.com

Activité 5 - Niveau 2

Une carte postale pour ma mère

Daniella Salazar, c'est une dessinatrice de mode qui fait un stage chez Christian Dior. Elle est vénézuelienne et elle habite à Paris depuis l'année 2010.Voici, une carte postale que Daniella a écrite pour sa mère où elle ranconte ses premières expériences dans le monde de la mode parisienne.

a.- Écoutez l’enregistrement ci-dessous. (Enregistrement éliminé) 

b.- Répondez les questions suivantes.

Check out my Quiz at makeaquiz.net!

c.- Écrivez une carte postale pour répondre à un(e) camarade de la classe.

Ci-dessous un exemple:

Activité conçue par Denis Rodríguez.
dionnisio@gmail.com

Activité 3 - Niveau 2

Auberge de .... Bonjour!

a.- Écrivez une réservation d’une semaine par mél et publiez-la sur le blog.

b.- Lisez la réservation d'un de vos camarades et faites-lui un comentaire en répondant son réservation.

Ci-dessous un exemple:

Réservation

Bonjour,

Je m’appelle Denis Rodríguez et je voudrais faire une réservation dans votre auberge pour 4 nuits, à partir du 4 à 7 avril 2011.
Je voudrais une chambre double, un lit deux personnes avec salle de bains privée.
En vous remerciant d’avance pour votre réponse, je vous prie de recevoir mes salutations distinguées.

Denis Rodríguez

P.S: dionnisio@gmail.com

Réponse (à un(e) camarade du cours)

Bonjour M. Méndez,

Nous avons reçu votre mail et nous vous informons que nous avons une place pour cette date.

Vous pouvez nous confirmer sur notre site web, trois jours avant votre arrivée.

Je vous prie de recevoir mes salutations distinguées.

Denis Rodríguez

L'auberge de Carcassonne

Activité conçue par Denis Rodríguez.

dionnisio@gmail.com

Activité 2 - Niveau 2

Caracas, une ville
d'endroits magiques!

a.- Écrivez un petit texte qui porte sur votre endroit préféré à Caracas et publiez-le sur le blog.
b.- Cherchez une image de votre endroit préféré sur Google Images et insérez la photo sur la publication.
c.- Finalement, visitez le blog de deux (2) de vos camarades et écrivez des commentaires dans leurs blogs par rapport à leur publication.


Ci-dessous un exemple:

LE MUSÉE D’ART L’ESTANCIA

Le Musée d’art « La Estancia », c’est mon endroit préféré. Cet espace est génial. Il y a un grand jardin et une maison coloniale où les expositions sont présentées.
Dans le jardin, il y a beaucoup de sculptures et de temps en temps, on peut voir des spectacles de musique et de théâtre ou des classes de yoga pour les visiteurs.
À « La Estancia », on peut se détendre et passer un bon moment tranquille, hors des bruits de la ville et en communion avec les beaux arts.

Activité conçue par Denis Rodríguez.
dionnisio@gmail.com

Activité 3 - Niveau 1

Mes professeurs Alliance Française de Caracas

a. Prépare une liste de questions sur l’identité :

Exemple :

Quel est votre nom ?

Quelle est votre nationalité ?

b. Choisis un professeur de l’Alliance Française pour lui poser cette liste de questions.

c. S’il/elle est d’accord pose-lui tes questions sur son identité et prends une photo de lui/ elle.

d. Avec les informations obtenues, crée la fiche de présentation de ce professeur plus sa photo.

e. Visite le blog de tes camarades pour connaître le staff des professeurs de l’AF.

Observe l’exemple :

Activité conçue par Mónica Maldonado.
monicalisbethmaldonado@gmail.com

Activité 2 - Niveau 1

Qui est-ce?

a. Observe cette image.


b. Écoute la présentation d'une de ces actrices.

(Document sonore éliminé)

 c. Découvre qui c'est...

d. Écris ta réponse dans la rubrique "commentaires" du blog du professeur.

e.Va sur ce lien et réponds à ce Quiz pour vérifier ta compréhension du document sonore.

http://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=qui-estce

f. Prépare la présentation orale d'un acteur ou d'une actrice comme dans le modèle.

g. Fais cette présentation en classe pour que tes camarades découvrent qui c'est.

Activité 1 - Niveau 1

Qui suis-je?

a. Fais ta présentation orale en vidéo. Utilise ton portable ou ton BlackBerry.

b. Poste la vidéo sur ton blog. Pour ce faire, vous devrez tout simplement cliquer sur le bouton « INSÉRER UNE VIDÉO » et voilà! Regardez l'image ci-dessous.

REMARQUE: Pour la publication de la vidéo, vous devrez patienter quelques minutes

Observe l'exemple ci-dessous:

c. Visite les blogs de tes camarades et vois les présentations.

Activité conçue par Mónica Maldonado
monicalisbethmaldonado@gmail.com

Activité 8 - Niveau 3

Créons un AVATAR!

a) Allez sur le site www.mimezi.com et créez un ou deux AVATAR(S) avec les caractéristiques que vous préférez. Si vous avez des doutes par rapport à la création de votre AVATAR, vous pouvez regarder les instructions indiquées sur la présentation ci-dessous.

View more presentations from sancler.

b) Une fois que votre AVATAR sera créé, faites une publication de l’image de votre AVATAR et écrivez un texte en le décrivant physiquement. Vous pouvez choisir deux AVATARS, un AVATAR femme et un AVATAR homme.

Ci-dessous un exemple :

Voici mon avatar femme. C’est une jeune professeure. Elle est de taille moyenne et mince. Elle a la peau mâte. Elle a les cheveux bruns, mi-longs et bouclés. Elle a les yeux marron. Comme elle porte des lunettes, elle a l’air sérieux mais elle est jolie.

Voici mon avatar homme. C'est un acteur célèbre. Il est grand et maigre. Il a les cheveux blonds, raides et courts. Il a les yeux verts et il porte une petite barbe. Sa peau est claire. Il a l'air fou mais il est sympa. En fait, il est très charmant.

Activité conçue par J. Valentina Sancler
valentinasancler@gmail.com

Activité 7 - Niveau 3

En construction

Activité 6 - Niveau 3

Allô! Allô!

a) Par groupe de deux ou trois, créez un dialogue court où vous avez une conversation téléphonique. Pensez à utiliser les formules pour appeler/répondre au téléphone qui apparaissent sur la page 87 de la méthode Alter Ego 1.

b) Jouez la scène avec votre camarade et enregistrez-là avec votre téléphone portable, BlackBerry ou appareil photo numérique (cámara digital).

c) Publiez la vidéo de la scène sur votre blog. Pour ce faire, vous devrez tout simplement cliquer sur le bouton « INSÉRER UNE VIDÉO » et voilà! Regardez l'image ci-dessous.

REMARQUE: Pour la publication de la vidéo, vous devrez patienter quelques minutes.

Exemple d’une petite vidéo enregistrée avec un appareil photo numérique :

d) Vous pouvez tester votre compréhension orale en répondant les questions sur la vidéo de l’exemple sur le test ci-dessous. Cliquez sur le bouton START pour commencer le test!!!

Activité conçue par J. Valentina Sancler
valentinasancler@gmail.com

Actvité 5 - Niveau 3

a. Visionnez le document suivant pour réviser le vocabulaire de la famille. Le document est composé d'un fichier sonore donc vous pourrez l'écouter aussi.

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b. Écoutez l'enregistrement ci-dessous. Victor se présente et parle de sa photo de famille (voir le portrait ci-dessus) 

c. Réécoutez l'enregistrement, observez le portrait, répérez les informations que Victor donne sur lui-même et sur chaque membre de sa famille.

d. Publiez sur votre blog et puis comparez votre réponse avec celle de vos camarades.Ultérieurement, le professeur donnera les réponses correctes dans la salle de classe.

Ci-dessous un exemple:

A: C'est la belle-mère de Denis, le fils de Victor. Elle a 60 ans et elle est déjà à la retraite.

B:

C:

D:

F:

G:

I:
J:

K: C'est la fille de Victor. Elle s'appelle Rosaline. Elle est mariée avec Emmanuel.

L:

M:

N:

Activité conçue par J. Valentina Sancler
valentinasancler@gmail.com

Activité 4 - Niveau 3

PROJET

Organisons une fête ensemble!

Le groupe classe de l’Alliance Française organise une fête pour célébrer la fin du cours. Chaque étudiant va contribuer avec les préparatifs et l’organisation de la fête. Voici les tâches dont chaque étudiant va se charger.

1) Plats salés (Qu’allez-vous offrir à manger ? Des canapés ? Des amuse-bouches ? Des tapas ?)

2) Plats sucrés (Quels déserts allez-vous apporter ? Des gâteaux ? Des mini pâtisseries ? Une salade de fruits ? Une fondue au chocolat ?)

3) Boissons (Prévoyez-vous des boissons avec ou sans alcool ? Quelles boissons ?)

4) Matériel (Qu’allez-vous apporter ? Des assiettes ? Des verres ? Des serviettes ?)

5) Décoration (La fête va-t-elle avoir un thème ? Lequel ? Quelles couleurs ?)

6)Animation (Comment allez-vous animer la fête ? Allez-vous préparer des jeux ? Quels jeux ?

7) Lumière et son (Quelle musique allez-vous apporter pour créer l'ambiance?)

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a) Choisissez une des catégories précédentes et écrivez et publiez sur votre blog un texte d’un (1) paragraphe en expliquant ce que vous allez faire pour contribuer à la préparation de la fête. Utilisez le futur proche.

b) Ajoutez une image à votre publication.

Ci-dessous un exemple :

Repas salés

Moi, je vais me charger des plats salés. Je vais apporter des choses faciles à faire et à manger. Par exemple, je vais préparer des canapés au saumon, aux écrevisses et aux aubergines et des mini pizzas coupées en petits rectangles. Si j’ai le temps, je vais préparer des mini quiches aussi. En plus, je vais acheter 4 ou 5 types de fromages français et quelques baguettes. Je vais couper les baguettes en rondelles et je vais les servir avec les fromages, je suis sûre que ça va être un succès ! Pour les étudiants qui aiment garder la ligne, je vais préparer des dips avec des crudités. Et vous, de quoi allez-vous vouscharger ?

c) S’il est possible, essayez de ne pas répéter les catégories choisies par vos camarades. Pour ce faire, visitez le blog de vos camarades pour lire ce qu’ils ont choisi de faire pour la préparation de la fête avant de choisir votre catégorie.

Activité conçue par J. Valentina Sancler
valentinasancler@gmail.com